研究！服務！教學！

上回寫了關於面試時常見的幾個問題
這次討論的是不同類型的學校面試重點

不知道是明文規定還是優良(憂涼)傳統
高教教師有三大duty...研究、服務和教學
研究和教學我想無須贅述
基本上...高教=研究，教師=教學
那服務呢...基本上就是兼任行政工作
系主任、學院院長算不算服務？
當然算！
但是...這裡的服務指的可不是這麼單純
這裡的服務...根本就是少林寺的十八銅人陣
哪些行政主管才是他們認為的服務？
人事室主任、圖書館館長、課指組組長、電算中心主任...
bla bla bla...族繁不及備載
擔任這些工作對自己有沒有幫助
這個問題的答案我想見仁見智
也不是這篇文章的key point
但是瞭解面試人員口中所謂「服務」的真相
才能真正達到獨孤九劍中的最高境界

接下來...我將針對不同類型的學校、不同類型的面試來討論
在這邊我必須鄭重強調
以下所言皆為個人觀察加上透過人脈探索內幕所得
不保證百分之百正確或適用於所有學校
我提出的最多只能算是principle...並不是theorem
就像學太極拳或獨孤九劍一樣
學成之後要忘掉所有有形的招式
不要被侷限住

股市中廣為流傳的金玉良言
千線萬線不如一條內線
老實說...這句話放諸四海皆準
不管你過往有什麼豐功偉業或不堪回首的歷史
也不管你是十八般武藝樣樣精通或是技如黔驢
一句話...有人脈有聘書
就算沒聘書也有機會
如果今天你的麻吉或是麻吉的麻吉在系上說話有份量
恭喜你...下面所寫一切都是某種氣體
否則的話...還是乖乖的往下看吧
很無奈嗎？是的，很無奈！
但...這就是人生
C'est la vie

大專院校基本上有三大類：研究型大學、一般大學與科技大學

1. 研究型大學：研究＞教學＞服務
   如：台清交成、中央、中山...
2. 一般大學：教學＞研究≧服務
   如：師範體系、中興、高雄大學、傳統私立大學...
3. 科技大學：教學≧服務＞研究
   如：元培、崑山、虎尾...等技職體系學校

除了學校可分為這三大類以外
面試的內容也有三大類
最簡單的就是給一個學術演講
其次是準備30分鐘的自我介紹
最後是現場示範教學以及雙向交流

OK...分類完畢
接下來就是指揮聽組合

1.研究型大學
台清交成這四間指標學校看的是論文的quality多過quantity
清大、成大比較偏純數
交大比較偏應數...台大則是全包
對於畢業沒幾年的博士生來說
想進這幾間學校的不二法門就是...
夠力的老闆+一兩篇不錯的文章或是好幾篇不錯的文章+一兩篇很好的文章
所以我把這四間放空
重點放在其他注重研究甚於教學的傳統大學
如：中央、中山、中正等校

這類型的學校的面試通常都是要你給一個50分鐘左右的演講
看的是未來的研究潛力
那麼...怎麼去看研究潛力呢？
SCI、SSCI的impact factor？
明眼人都知道做不得準
而且...剛畢業的年輕學者彼此之間大多差異不大
頂多就是多個一、兩篇文章
那麼...要怎麼比？
其實比的就是演講的技巧以及曝光率
演講重點在於有趣+包裝
有趣有兩種...
一種是問題的本身有其歷史背景
另一種則是有實際上的應用
這樣好像有點隔靴搔癢...
說穿了就是讓人家知道你在做什麼
然後給幾個實際的例子
就這麼簡單...

基本包裝也有兩種
一種是把自己的工作和知名學者盡量搭一座橋
再來就是強調證明的困難點
大部分的committee都不是專家
因此讓他們知道自己工作的重要性和難度就相對顯得重要
請注意...重點是committee
而不是你的合作者或你自己
主宰演講內容的永遠是聽眾

可能會被問到的問題
1) 未來研究計畫：請提出和演講內容有關的後續工作，至於做不做另當別論
2) 貢獻度：有合作者時最容易被問到，含蓄的強調才是王道
3) 需要系上哪些支援：要求越多，死得越快

2.一般大學
舉凡師範體系或傳統私立大學大多屬於此類
一般大學的特徵就是研究教學並重
這種官方說法千萬別太信以為真
認真你就輸了
每個學校要求的重點不大一樣
基本法則就是持續有在做文章即可
主要的心思請放在學生身上
這類型的學校面試的重點只有一個
口才...也就是內容越生動活潑越好
面試基本上有兩種
50分鐘的學術演講或30分鐘的自我介紹

2.1 50分鐘的學術演講
演講的重點和研究型大學不同
就像剛剛講的...這裡只要有趣即可
不用刻意和知名學者掛勾...(關係密切的還是要提)
也不用刻意強調問題有多困難
讓底下的委員們聽得懂&覺得有意思方為真理

2.2 30分鐘的自我介紹
原則上你必須用15分鐘介紹你的學經歷以及能開的課程
另外用15分鐘談談自己的研究工作
OK...由於時間不多
這時候重點的濃縮就很重要了
記得強調自己能授課的科目多樣化以及教學認真負責
研究部分只要介紹問題的背景、動機以及主要結果即可
未來發展不要講太多
提一兩個簡單的問題就夠了
畢竟教學才是這類學校的首選

可能會被問到的問題
1) 能否帶系上的研究生：這種問題只有一個標準答案
2) 對於兼任行政工作的看法：同上
3) 能不能開某某課：比照上面辦理
4) 為什麼轉換領域：如果碩博念不同領域的，很容易被問到這個問題

3.科技大學
只要從技職體系升等過來的
不管是專科、技術學院還是科技大學一律歸在此類
這類型的特色很明顯
學校主要訴求其實只有一個——經營(就是賺錢啦)
國立學校希望老師能讓學生具備職場上的競爭力
也就是給他們釣竿
如果你懂得程式語言或能輔導學生考證照
那麼你的基本盤就穩了
私立學校為了因應少子化的衝擊
能不聘就不聘
對他們而言...耐操的老師最好用
這裡的耐操
除了每週授課時數至少12小時以上之外
還要有兼任行政工作的熱誠
夜間部的課更是要展現捨我其誰的氣勢
簡單的說...就是教書與服務
研究...一年寫個一兩篇小文章賺賺外快即可
再不然...寫篇報告論文投投學報也能交差了事
因此...面試的形式以試教為主
有些國立學校會要求自我介紹
這部分和準備一般大學的面試大同小異
只是研究的部分放得越少越好
記得重點在教學即可

可能會被問到的問題
1) 學生的程度不是很好，對此有何方針：把補救教學那一套拿出來就對了
2) 如果被問到「學數學要幹嘛」時怎麼辦：科普書籍的問題記得先準備兩個放口袋
3) 晚上可能要留下來輔導學生考證照：這種問題一律只有標準答案

重點歸納
其實沒什麼訣竅
如果是學校希望新進教師配合的
一律說沒問題
其他的就是針對不同走向的學校準備不同的內容
最重要的一點是
不管你打算在這個學校待多久
不管你能拿出來的材料有多豐富
端給committee想要的菜才是好菜
切記...一切都是假的
只有找到工作才是真的

教改？教改！

網路上有兩篇討論當前教育環境的文章
日本的與美國的還有把這兩套混在一起的教育
廢明星公校，立貴族私校

台灣提倡教改...到現在也超過10年了
這10年當中教育環境被教改變得相當不一樣
前些日子無意中看到這兩篇文章
正好趁機把自己的想法腦力激盪一下
原文有點長...
這邊節錄摘要

面試

整整一年了。

不僅僅是畢業了一年，同時也找了一年的工作。滿腔的熱血與自信，也在這一年的光陰中消磨…殆盡嗎？也不盡然，有點depressed、有些不解、有些憤怒，同時也參雜著不服氣。

Anyway...隔了這麼久沒寫網誌，按理復工的第一篇該當是洋溢著喜氣的。那麼…
總算是塵埃落定了
呃…沒有喜氣洋洋的感覺嗎？你想太多了，我真的很開心接下來的coco有著落呢！
(似乎還是有著淡淡的哀愁……)

底下整理了幾個面試會遇到的問題，我將之分為三大類：重點題、再見題以及雜題。

• 重點題
  顧名思義，所謂的重點題就是關係著你錄取與否的問題，如果沒有好的答案可以令得面試委員滿意的話，那就…
  
  1. 為什麼會離開先前服務的學校？
  2. 為什麼碩士班和博士班的研究領域會差這麼多？
  3. 為什麼大多數的論文都是和某幾位學者合作？
  4. 聘用後是否會通勤？
  5. 對於兼任行政職的看法？
  6. 現在學生普遍程度很差，而且不知道為何要學數學。對此有何看法與對策？

• 再見題
  遇到這種問題，盡量答吧！答完後記得注意還有哪些地方有缺要聘人。當然，如果你能給出一個驚天地泣鬼神的神來一筆，那末恭喜你，你就要出運啦！
  
  1. 你進來後能為我們(系上、學校)帶來什麼好處？
  2. 你和系上哪些老師能有合作與互動？

• 雜題
  無法判斷提問委員的真正心意，另一方面，也可能是藉由這些問題來瞭解你的為人。
  
  1. 研究、教學、服務，你認為這三者的重要性依序為何？
  2. 如果要你教一門以前未曾接觸過的學科，你能夠邊念教科書邊教學嗎？
     

海

正如爬得越高，跌得越重的道理一般；期望越大，失落也就越深。

我還是比較傾向往北部發展，畢竟北部各方面的資源比較豐富，資訊也比較發達。看到信的剎那，我也預知了結論。於是乎，網路搜尋再度成為重心之一。

就望海吧！期盼蔚藍的海洋能為我帶來好運。

躲避球

閃也閃不掉，我終究成了隊伍中的一員。我不屬於攻擊型的球員，「那末，就躲吧！」

嘗試觀察對手的攻擊模式與隊友的應對策略，我發覺了同樣不擅長攻擊，但卻能有驚無險化解每次奇襲的你。無論對方如何快攻、高吊、小組合作，都為你從容不迫的閃躲。

我無法模仿你，只能想盡辦法逃離那些快速球。風就像把利刃，在我四周圍劃著，企圖迫使我豎起白旗。緊咬牙根，竭盡所能的閃避。

「狼狽啊！」

就在我出神的剎那，強而有力的一擊正面朝我而來。閃是閃不過了，我心一橫，用我的雙手試圖擋下。麻痛感尚未舒緩，另一波攻擊再度相準我的頭部……

遍體鱗傷的我，在一旁默默地舔舐自己的傷口時，卻驚覺你遭受對守無情的砲火猛攻，你一球、一球、又一球的抵抗，我則在過程中逐漸昏眩。

失去意識。

健康資訊：如何減掉腹部贅肉

如果你一直在做傳統的仰臥起坐，而且已經快到不能再快，讓我們面對現實吧，這起不了任何作用，因為它加強的是錯誤的腹部肌肉。幸好，一位美國聖地亞哥洲立 大學的健身學科學家，對最為流行的十三種腹部運動的有效性進行了測試，最後總結出四種最為有效的「腹部贅肉殺手」。為達到最佳效果，這4種運動每天都要做 3組，並且每組要持續15分鐘。

　　蹬車運動：

　　只是要你躺在地板上假裝蹬一輛想像中的自行車。正確的動作是，背部下方壓緊地板，雙手置於頭後。將膝蓋提到四十五度角，雙腳做蹬車的動作，左腳踝要碰到右膝，接著再用右腳踝去碰左膝。

　　提膝運動：

　　找一把牢固的椅子，坐在椅子的邊緣，膝蓋彎曲，雙腳平放於地面。收緊腹部、，身體微微後傾，將雙腳抬離地面幾釐米。保持穩定的動作，將膝蓋拉向胸部，同時上身前曲。然後將雙腳恢復原位，不斷重複。

　　手臂仰臥起坐：

　　躺下，曲膝，雙腳併攏鉤住床頭。用一條毛巾從後側繞過頸部，雙手各拉一端。收縮腹部，肩部抬起，後背慢慢捲起，再緩緩後仰，幾乎挨到地板時繼續起身，不斷重複。如果你覺得太難，上身只要抬離地板也就行了。

　　舉球運動：

　　仰臥，手裡拿一個網球，抬起雙手衝著天花板，雙腿伸直併攏，雙腳上鉤。收緊腹部及臀部肌肉，將雙肩和頭部抬離地面幾釐米。確定球是始終朝上衝向房頂而不是向前。

塞壬的沉默

即使是不完善的、甚至幼稚可笑的方法也能用來救命，其證據如下：

為了免遭塞壬的傷害，奧德修斯用蠟塞住雙耳，並讓人把自己鎖在桅桿上。當然，自古以來所有的遊人都能這樣做，除了那些離得老遠就已被塞壬迷惑住的人。但世人都知道，這樣做不可能管用。塞壬的歌聲可以穿透一切，被誘者的激情能打碎比鎖鏈和桅桿更堅硬的東西。可奧德修斯沒有想到這些，儘管他也許曾有所耳聞。他對那點兒蠟和那捆鐵鏈深信不疑，為自己的小計謀洋洋得意，駕船向塞壬駛去。

然而塞壬還有比歌聲更為可怕的武器，這就是她們的沉默。就算能夠逃過她們的歌聲，但絕對逃不過她們的沉默，雖然還沒發生過這樣的事，但卻可以想像出來。靠自己的力量戰勝她們的那種感覺，由此而產生的藐視一切的自豪，世俗之人誰也經不住它們的誘惑。當奧德修斯駛來時，威力無比的女歌手們其實並未唱歌，可能她們認為只有沉默才能制服這個對手，也可能是看到唯獨想著蠟和鐵鏈的奧德修斯臉上洋溢的喜悅，使她們忘記了所有的歌。

然而奧德修斯並未——權且如此表達——聽見她們的沉默，他以為她們在唱歌，只是他已有防範，才沒聽到歌聲。他起初隱約看到她們的脖子在轉動，她們在深深地呼吸，眼中噙滿淚水，嘴巴半張，可他卻以為，這正是唱詠歎調的動作，在他四周無聲無息地消失了的詠歎調。不過這一切很快都離開了他那遠眺的目光，由於他的果敢，女妖們消失了，就在他剛到她們身邊時，他就什麼也不知道了。

可她們比任何時候都更加漂亮，展肢舒腰，翩翩旋轉，散開令人生畏的頭髮任其在風中飄舞，把她們的鉤爪御在山巖上。她們不願再誘惑人，她們只是想多看看奧德修斯那雙大眼睛的反光。

難道女妖們意識到，她們當時要被消滅掉。不過她們依然如故，只是奧德修斯逃脫了她們的誘惑。

另外，關於此事流傳下來還有一種補充說法。奧德修斯，人們這樣說，是那樣詭計多端，是一隻狐狸，就連命運女神也看不透他的心。也許當時他——儘管人的智力無法理解這一點——的確發現了女妖的沉默，上述的假象只是被他作為盾牌用來對付女妖和眾神。